viernes, 27 de junio de 2014

Planilla de Diagnóstico:

Informe Personalizado de Alumno

Informe del Alumno:
Asignatura:
Docente:

En la siguiente tabla se indican los criterios de observación y competencias correspondientes al alumno:

COMPETENCIAS

EX
MB
B
Reg.
Insuf.
Conceptuales:
1- Define y ejemplifica correctamente los conceptos analizados, profundizando con aporte de material y bibliografía (cuadernillo).
2-Usa un vocabulario y nivel de lenguaje apropiados.
3-Establece relaciones e integra conceptos.
4-Aplica los nuevos conocimientos a situaciones problemáticas nuevas (Transferencia).






Procedimentales:
1-Trabaja en forma independiente y autónoma.
2-Lleva registro de clase (carpeta, toma de apuntes, informes).
3-Sus producciones cuentan con prolijidad y orden, buena ortografía y caligrafía.
4- Cumple con los Trabajos áulicos y demás actividades consignadas.
5-Empieza y termina sus tareas.
6- Utiliza Técnicas de Estudio y Operaciones del Pensamiento para estudiar.
7- Presenta comprensión lectora y oral de las consignas de trabajo, y trabaja conforme a ellas, cumpliéndolas adecuadamente.
8-Respeta y cumple los plazos preestablecidos ("Entregas en tiempo y forma").






Actitudinales:
1-Participa activamente en las clases.
2- Participa activamente en los equipos de trabajo.
3- Se integra e interactúa con sus compañeros.
4- Acuerda y acepta normas de convivencia.
5- Trabaja con responsabilidad, interés/entusiasmo, motivación e iniciativa/creatividad.
6- Aprovecha los tiempos dentro y fuera del aula.
7- Realiza consultas sobre sus aprendizajes: dudas, proceso, dificultades, avances, etc.
8- Respeta el trabajo y "los tiempos" de sus compañeros.
9- Escucha, respeta y valora las ideas de los demás.
10- Valora el trabajo en equipo por grupos, como fuente de aprendizaje colaborativo mediante el intercambio de conocimientos.
11- Se dirige hacia sus compañeros adecuadamente (sin insultos, groserías, agresividad, gritos, apodos).
12- Mantiene un clima cordial en el aula (con compañeros y docente).
13-Mantiene la disciplina dentro del aula.






            Observaciones: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………